CIRQUE ADAPTÉ

CIRQUE ADAPTÉ

Le cirque adapté est un concept qui ne se limite pas à faire du cirque avec des personnes handicapées. Il s'attache avant tout au cadre d'intervention plutôt qu'à la classification des pratiquants. Il se définit comme un « cirque outil » au service d'un projet concerté entre différents professionnels. Affirmant une prédominance absolue de l'évolution de la personne sur l'activité et ses modalités d'acquisition technique, le cirque adapté vise à l'émancipation de la personne à travers ses expérimentations et la vie du groupe (Source AFCA, Association Française de Cirque Adapté).

Les Kipouni’s : un cirque pour chacun, un cirque pour tous. Telle est notre motivation. Ainsi, notre équipe pédagogique propose des offres spécifiques pour répondre à la demande de groupes particuliers : IME, ADAPEI, ITEP, IMC, DYS, déficients visuels et auditifs, autisme, accueil de jour, psychiatrie,…

Notre démarche s’appuie sur la découverte et l’utilisation des principales disciplines circassiennes (jonglerie, équilibre sur matériel, acrobatie, jeu d’acteur, aériens) en tenant compte de la spécificité de chaque participant pour atteindre les objectifs fixés avec les partenaires du projet : intégration du schéma corporel, travail de compréhension et de mémorisation, confiance en soi et aux autres, dépassement de soi, valorisation du travail et de ses compétences, entraide, écoute.

Pour toute intervention dans votre structure, contactez Cécile Desbenoit.

INTERVENTIONS

INTERVENTIONS

LES KIPOUNI’S organisent des cycles de pratique des Arts du Cirque pour les établissements scolaires, centres sociaux, MJC,… en direction de :

  • La toute petite enfance (crèche, relais d’assistante maternelle) ;
  • La petite enfance (maternelle, baby cirque, groupe 3-6 ans) ;
  • Les enfants (primaire, groupe 6-10 ans) ;
  • Les adolescents (collège, groupe 11-14 ans) ;
  • Les adultes (lycée, groupe 15 ans et plus) ;
  • Le troisième âge (accueil de jour, EPHAD,…) ;
  • Le public spécialisé (personnes porteuses de handicap physique ou mental, personnes en difficultés, IME, ITEP, IMC, ADAPEI,…).
Nos objectifs

Faire partager notre passion du cirque, proposer une approche d’apprentissage et de recherche adaptée à chacun, dans les différentes techniques abordées, développer le travail de création et de composition de numéros ou de spectacles.

Nos disciplines
  • l’acrobatie (pyramides, acrobatie au sol) ;
  • le jonglage (foulards, balles, anneaux, assiettes chinoises, bâtons du diable, diabolos) ;
  • les équilibres sur objets (boule, rouleau américain, bobine, échasses, vélos acrobatiques) ;
  • l’aérien en option (trapèze, tissu).
Notre pédagogie

Dans un environnement ludique, offrir un champ d’expériences développant la relation de confiance, le respect de l’autre et la maîtrise de soi-même, tout en respectant l’intégrité physique et morale de chacun.Faire partager notre passion du cirque, proposer une approche d’apprentissage et de recherche adaptée à chacun, dans les différentes techniques abordées, développer le travail de création et de composition de numéros ou de spectacles.

Notre savoir-faire

Les activités se déroulent dans une salle appropriée (avec tapis de sol) mise à disposition par la structure concernée ou sous notre chapiteau. La compagnie fournit le matériel utilisé qui répond aux normes de sécurité et provient de fabricants professionnels. Hebdomadaires ou quotidiennes, les séances d’une durée de 1 à 2 heures par classe/groupe (30 à 45 mn pour les maternelles en ½ groupe), se décomposent de la façon suivante :

  • l’échauffement collectif ;
  • le travail en rotation sur plusieurs disciplines ;
  • le retour au calme.
Nos différentes formules

Projet découverte : cycle de 1 à 5 séances (en demi-journée ou journée complète), première pratique des différentes disciplines du cirque.

Projet initiation : cycle de 5 à 8 séances (en demi-journée ou journée complète), avec création d’un spectacle joué devant public.

Première partie du projet : découverte des différentes disciplines du cirque ;

Deuxième partie du projet : création des numéros et perfectionnement des pratiquants ;

Troisième partie : répétition générale et spectacle devant public (inter classes, parents…).

Option complémentaire : un spectacle de la compagnie joué dans la structure ou une autre salle, ou sous chapiteau. Cette prestation permet d’approfondir l’approche du cirque et le monde du spectacle avec la rencontre d’artistes professionnels.

Nos encadrants

Les ateliers sont dirigés par un membre de la troupe titulaire du diplôme BIAC ou BPJEPS, secondé par un responsable de la classe/groupe.

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CLASSE ARTISTIQUE

CLASSE ARTISTIQUE

La classe artistique est une formation supplémentaire qui s’adresse aux élèves de plus de 12 ans ayant pratiqués une technique de cirque depuis au moins deux ans, souhaitant se perfectionner afin de préparer un numéro ou un spectacle en vue de représentations publiques.

Les participants à ce groupe sont choisis par l’équipe en fonction de plusieurs critères :

  • motivation,
  • implication durant les cours et lors de la création des numéros de fin d’année,
  • investissement et capacité d’autonomie dans la démarche artistique (sens de la création, participation active aux répétitions),
  • compétences techniques et artistiques,
  • disponibilité et envie de se produire en public.

Pour ce groupe (10 à 20 élèves), un temps de travail supplémentaire est proposé (les samedis), afin de se perfectionner dans la discipline choisie et permettre la création de numéros et de spectacles. Ceux-ci sont produits soit lors de rencontre d’écoles de cirque ou de scènes ouvertes, soit lors d’événements locaux ou régionaux (Téléthon, inauguration, clôture de saison,…).

Ce travail permet également d’élaborer des projets en partenariat avec d’autres structures d’enseignements artistiques autres que le cirque : école de musique de Roche-la-Molière en 2010 et 2014, école de musique de Saint-Galmier, lycée Ben-Arabi de Cartagène (Espagne) en 2013, école de musique et des arts de Saint-Jean-Bonnefonds en 2015, école de musique Massenet à Saint-Etienne en 2016.

D’autres projets sont proposés à la classe artistique : animation du départ du Trail Urbain en 2019  ; 40 ans de la Lyre Montbrisonnaise ; création d’un spectacle inspiré d’Alice au Pays des Merveilles de l’autre côté du miroir avec l’Harmonie La Chazotte à La Talaudière en 2022.

Cours les samedis 13 h 30 – 15 h30 et 15 h 30 – 17 h 30.

ECOLE DE CIRQUE

ECOLE DE CIRQUE

COURS HEBDOMADAIRES

COURS HEBDOMADAIRES

Les ateliers sont proposés par tranche d’âge, à partir du baby cirque jusqu’à l’âge adulte et permettent d’explorer les principales disciplines circassiennes : JONGLAGE, ÉQUILIBRE sur MATÉRIEL, AÉRIEN, ACROBATIE.

Les cours ont lieu au Gymnase Tardy et sont assurés par des intervenants cirque titulaires du BPJEPS Activité du Cirque.

Gymnase TARDY 50, Rue de Tardy 42100 Saint-Etienne (STAS ligne 3, arrêt Merlin).

ATELIERS SAISON 2021-2022


Attention, nouveaux horaires à partir de la rentrée de septembre

Ateliers BABY CIRQUE

  • 3 ans : mercredi 9 h 30 – 10 h 15
  • 4 ans : mercredi 10 h 30 – 11 h 15
  • 5 ans : mercredi 11 h 15 – 12 h

Ateliers ENFANTS
(Acro + Jonglage + Équilibre)
6 – 7 ans

  • mercredi 13 h 30 - 14 h 30
  • samedi 9 h – 10 h

Ateliers ENFANTS
(Acro + Jonglage + Équilibre)
8 – 10 ans

  • mercredi 14 h 30 – 16 h : pour les CE2-CM2
  • samedi 10 h – 11 h 30 : pour les CE2-CM1
  • samedi 11 h 30 – 13 h : pour les CM1-CM2

Ateliers ADOS
(Acro + Jonglage + Équil + Trapèze)
11 - 14 ans

  • mercredi 16 h – 18 h
  • mercredi 18 h – 20 h
  • vendredi 17 h 30 – 19 h 30

Ateliers ADULTES
(Acro / Jonglage + Équil / Trapèze)
+ 15 ans (Jonglage + Équilibre)

jeudi 18 h 30 – 20 h 30


+ 15 ans (Acro)

jeudi 20 h 30 – 22 h 30


15 – 17 ans (Trapèze)

mardi 18 h 30 – 20 h 30


+ 18 ans (Trapèze)

  • mardi 18 h - 20 h
  • mardi 20 h – 22 h
  • mercredi 20 h – 22 h
  • vendredi 19 h 30 – 21 h 30

TARIFS ANNUELS


  • Baby cirque : 200 €
  • Enfants (6/7 ans) : 210 €
  • Enfants (8/11 ans) : 230 €
  • Ados/Adultes (+12 ans) : 250 € (1 atelier) ou 370 € (2 ateliers)
  • + Adhésion : 30 € (Licence FFEC)

Réduction pour plusieurs membres d’un même foyer.

Téléchargez le protocole sanitaire >

STAGES

STAGES

Compte tenu du contexte actuel, il n’y aura pas de stages organisés cet été.

A bientôt !

PROJET PÉDAGOGIQUE

PROJET PÉDAGOGIQUE

UNE ÉCOLE POUR TOUS

Participant à l’éducation populaire, sans prosélytisme ni élitisme, dont les activités sont praticables par le plus grand nombre, dans le respect des différents publics, de la législation, de la formation, de la santé, de la sécurité des individus dans le souci d’une qualité pédagogique.

UNE ÉCOLE POUR CHACUN

Enseignant dans le respect de la personne, en favorisant son épanouissement et en proposant les arts du cirque comme outils éducatifs, dans un environnement qui permet les expériences et développe la créativité de l’individu.

Dans un contexte aussi bien collectif qu’individuel, induisant des savoir-faire et des savoir-être qui privilégient l’autonomie, la responsabilité et la capacité de choix et d’action.

UNE ÉCOLE POUR LES ARTS DU CIRQUE

Lieu de rencontre, proposant une pratique pluridisciplinaire, intégrant tous les arts du mouvement et de l’expression, visant à promouvoir les arts du cirque en s’ouvrant à leurs dimensions pédagogiques, culturelles et artistiques.

Lieu d’échange, mis en réseau avec les autres écoles, permettant une pratique artistique de qualité.

Lieu de transmission où les artistes de la compagnie s’impliquent dans l’enseignement de leurs techniques et le partage de leurs expériences.

OBJECTIFS GÉNÉRAUX

Ateliers de découverte et d’initiation en acrobatie, jonglage, équilibre sur objets, trapèze pour enfants (6/7 ans et 8/10 ans), adolescents (11/14 ans), adultes (15/17 ans et +18 ans).

Ateliers de perfectionnement (classe artistique) pour les élèves (ados/adultes) ayant une pratique d’au moins 2 ans.

ACCUEIL / SÉCURITÉ / SANTÉ (pratiquants)


ACCUEIL
  • Relations avec les parents : possibilité d’échanges en fin de cours, courrier, mail, téléphone ;
  • Diffusion du projet pédagogique par affichage sur le lieu de pratique des ateliers et téléchargeable sur le site internet.
SÉCURITÉ
  • Tenue vestimentaire appropriée ;
  • Mis en place d’un environnement adapté ;
  • Discours de prévention ;
  • En fonction des exercices, parade ou utilisation d’une longe ;
  • Pour la parade, elle peut se faire par l’un des pratiquants (entraide, socialisation) ou par l’intervenant selon le choix de ce dernier ;
  • Pour la longe, elle ne peut être utilisée que par l’intervenant compétent.
SANTÉ 
  • Fiche sanitaire + certificat médical ou autorisation parentale/personnelle pour chaque pratiquant ;
  • Cahier de liaison avec fiche de liaison pour les relations avec le corps médical et les parents ;
  • Dossier individuel mis à jour pour un « suivi dans le temps » du pratiquant.

FORMATION / PÉDAGOGIE (intervenants)


PÉDAGOGIE
  • Lieu de pratique : gymnase Tardy à Saint-Etienne (de septembre à mai) et sous chapiteau au Parc Couriot (de mai à juin) ;
  • Matériel mis à disposition par la municipalité (tapis, plints) ;
  • Matériel appartenant à la structure (jonglerie, objets d’équilibres, aériens) ;
  • Ecriture d’un projet éducatif en concertation avec l’équipe pédagogique ;
  • Bilan de fin d’année, projections pour la saison suivante.
FORMATION
  • Tous les intervenants sont qualifiés et possèdent leur BIAC (Brevet d’Initiateur aux Arts du Cirque) et/ou BPJEPS (Activités du Cirque). Ils peuvent être secondés par des stagiaires en formation au sein de la structure ;
  • Mise en commun des compétences et des expériences pour une auto-évaluation de l’équipe pédagogique (bilan trimestriel) ;
  • Formation continue avec l’AFDAS en fonction des besoins ;
  • Pour certaines techniques spécifiques, intervenants extérieurs ;
  • Développement des échanges avec d’autres écoles de cirque du département ou de la région.

DÉMARCHE ARTISTIQUE


AU NIVEAU DE L’ÉCOLE
  • Représentations publiques en fin d’année sous le chapiteau de la compagnie,
  • Participations aux rencontres régionales et nationales des écoles de cirque (FREC / FFEC), aux Pistes Ouvertes de l’Ecole de Cirque de Lyon (ECL) ;
  • Création d’une troupe d’amateurs (classe artistique) susceptible de se produire ponctuellement lors d’évènements culturels locaux ou régionaux ;
  • Ouverture à des partenaires culturels : écoles de musique, de danse, de théâtre,…
  • Panneau d’information sur les évènements culturels locaux, régionaux ou nationaux ;
  • Mise à disposition de documents (livres, vidéos).
AU NIVEAU DU PRATIQUANT
  • Aborder le travail artistique par le biais de l’écoute musicale, du jeu d’acteur, de l’expression corporelle ;
  • Sensibiliser le pratiquant à la mise en piste par la création de spectacles ou de numéros ;
  • Susciter une démarche artistique du pratiquant (réflexion, proposition, action) à partir des techniques acquises ;
  • Eduquer les pratiquants au spectacle vivant (sorties collectives).